新加坡分流制弊端显现,改革进行时!

  在新加坡,中学分快慢班是从1981年开始的,政府根据学生小六会考的成绩,分进四年制的快捷班和五年制的普通班。

  分班导致学校里的“食物链”越来越明显。之前亚洲新闻台拍摄的纪录片《不分阶级》播出后,网友们直接炸了锅。

  在普通班的学生说:“他们(在快捷班的同学)认为我们非常愚蠢,所以很少跟我们讲话”。

  阶级正在以肉眼可见的速度固化,每个人在小小年纪就被贴上了标签。

  为了打破现状,教育部将从2024年起,在中学全面推行科目编班(Full Subject-Based Banding),取代快慢班分流。今年上小学二年级的,将是首批受影响的学生。

  “统一的中学教育,多元的科目编班”,是新加坡教育未来的目标。所谓科目编班,是让学生根据自己能力,修读不同的科目级别。

  没了快慢班之分,都上4年中学,那考试内容就必然要调整。那么以后,O水准、N水准两种考试都将不复存在!

  取而代之的,是将在2027年新推出的全国统一考试(national common exam),成绩单上会列出学生所报考的科目和级别(G1/G2/G3)。首批参加新考试的,是2024年入读中学一年级的学生。

  随着考试的改变,教育部也将施行新的高等教育学府收生制度。报读初级学院、理工学院或工艺教育学院以后会有新标准,教育部之后会公布细节。

  新加坡教育部和英国剑桥将共同制定新的毕业证书,“因为两者都是教育方面的强大国际品牌,这将提高证书的认可度和价值”。

  毕竟在此之前,新加坡的剑桥O水准国际认可度还是很高的。英联邦国家如英国、澳大利亚、新西兰等地都承认,可以拿着它去这些国家读大学预科。如果成绩优异,甚至都可以直接报读澳大利亚的本科,跳过高中!

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